(資料圖)

作者：林小英

版本：文景｜上海人民出版社

2023年6月

調研結果顯示，我國2000多個縣容納了全國50%以上的學生，可以說這部分學生的受教育狀況關乎社會的未來和發展。當我們談論著雞娃、內卷時，城市精英教育系統中的育兒焦慮被無限放大。縣中孩子們對于教育的需求卻經常被忽略，他們常常覺得自己在教育中是“不被期待”的。縣中的孩子們在接受什么樣的教育？他們是系統性應試教育的犧牲品嗎？

《縣中的孩子》正是從這些刺痛人的事實和追問出發。得益于走訪東、中、西部不同縣域學校教學實踐的大量一手經驗，作者得以用紀錄片式的鏡頭追蹤縣中教育生態，以切近的視角思考縣域教育問題，以及它的出路在哪里。林小英寫到，她沒有確切的答案，從分析性、解釋性的結論到如何改進乃至改造顯示，二者之間還有很長的路要走。但探索的過程本身，或許正蘊藏著改進的建議和行動的方案。

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